先撤走家里其他功能区中孩子的杂物，利用家中榻榻米、整体柜等收纳空间单独摆放孩子的用品。画册、玩具等常用的物品单独收纳放置在孩子房间，再利用斗柜、收纳盒、收纳箱、矮柜等小孩子可以自主搞定的收纳区进行收纳。立好规矩，例如告诉孩子每天都需要将玩的玩具收纳回去，只能拿一件最喜欢的玩具来客厅之类的。和孩子一起沟通什么东西需要丢掉，什么东西可以留下。给孩子养成延迟满足的习惯，逐渐将物品走向精简。随着孩子的年龄增长，用不到的东西要及时处理掉，避免有限的空间被没用的东西侵占。
#根据孩子的成长不断调整#
上学前的孩子除了衣服之外，更多的东西是绘本和玩具，抛掉那些让空间看起来零零碎碎的小小收纳盒，用统一的收纳来做摆放。
对于正在上学的孩子来说，此时的收纳需求更多的是书架和衣柜，首先就要挑选相对较高的书架和衣柜。衣柜拿来放衣服和一些使用频率较低的大物件。大书架满足孩子日益增加的学习资料。不用急着把空间一次定型，可以用灵活可变化的桌椅来配合孩子的成长需求。
相较于让孩子独立摸索着做家务，收纳师互动式的言传身教，也许更能激发孩子的热情和创造力。为了让孩子更乐意参与其中，我们在服务环节上做了特殊的设计。
‖营造仪式感
我们为小朋友准备了「专属围裙」，没有任何物品能代替围裙对家务的象征性意义，服务开始前穿上它，为即将开始的“家务劳动”附上满满的仪式感。
收纳师会不定时的用手机拍下孩子的家务瞬间，用每一帧相片记录下孩子的小小成就，对于家长而言，也是见证孩子成长的小仪式。
‖强化参与感
收纳师会在服务全程尽可能的让孩子融入其中，一起制定整理计划，一起清洁今天要整理的区域，一起对物品进行分类，筛选和淘汰。
在整理物品和叠衣物过程中，也会教小朋友整理简单物品的小秘诀，边示范边讲解，让孩子更好的掌握这些技能。
全程自己动手，才是让孩子真正的参与到家庭生活中来。
‖提升成就感
通过设置「限时任务」，把儿童房的整理分割成一个个小任务，既减少了孩子参与的难度，不会因为看似过重的家务而却步。还能不断的给予孩子完成任务时的喜悦，更多的鼓励维持孩子参与的热情。
在服务完成后，我们也会给一起完成“家务”的孩子佩戴一枚徽章，象征着孩子成功“解锁”新的成就。对于孩子来说，更是一种鼓励和认可。
一键家装丁哥2021-09-13 13:33:55
